L'opera

Il fenomeno delle prepotenze tra ragazzi a scuola sembra oscillare tra due poli: a volte è urlato attraverso i media, più spesso è vissuto nel silenzio, circondato da un clima di omertà e/o di fuga. Ciò comporta il rischio di passare da un allarmismo eccessivo alla banalizzazione del fenomeno. Il mondo adulto, oscillando tra le due polarità, non aiuta i ragazzi ad affrontare questo disagio relazionale. Parlarne attraverso un confronto sereno e senza il timore di sentirsi accusati o giudicati come genitori, insegnanti o educatori, dare voce al diritto dei ragazzi di essere ascoltati possono rappresentare il primo passo per aiutare i bambini e gli adolescenti a crescere armonicamente come individui fra gli altri.